Špeciálny pedagóg
Čo ak... určené najmä rodičom
Vaše dieťatko je už pol roka v škole a nerado číta?
Možno: - má problém analyzovať písmená alebo spájať ich do slabík
- prehadzuje písmená alebo slabiky v slove
- vynecháva riadky
- seká text na slová, slová na slabiky
- nevšíma si bodky na konci vety
- číta celkom dobre, ale nerado
- nemá pocit, že by mu text dával nejakú informáciu
- čítanie sa mu zdá byť samoúčelným cvičením...
Keď ho porovnáte v čítaní s jeho vrstovníkmi, zdá sa Vám, že je to slabšie?
A ako je to s písaním?
Možno:- píše nerado a škaredo
- ťažko si spomenie na tvar písmena
- každé písmenko je inak veľké
- tvary písmen sú nesprávne, prípadne ich akosi zvláštne píše
- zamieňa podobné písmená
- nepíše, ale písmená maľuje
- má problém so spájaním písmen v slove
- prehadzuje alebo vynecháva písmená v slove
- tlačí
- písanie mu trvá veľmi dlho a je evidentne namáhavé...
Alebo je denná príprava do školy malý horror?
Možno: - sa dieťa nedokáže dlhšie sústrediť
- odbieha od témy, zaujíma ho všetko naokolo
- je odmietavé, plačlivé
- stále si niečo zabúda
- nemáva zaznačené domáce úlohy
- neobsedí na mieste alebo je „zasnívané“
- napriek snahe, má vo veciach neporiadok, často ich stráca
- často nedokončí hru
- v škole vyrušuje...
Zastavte sa v pondelok popoludní u školského špeciálneho pedagóga (ŠŠP), povedzte mu svoje obavy!
ŠŠP následne: -bude sa informovať o dieťatku u triedneho učiteľa, vychovávateľa
-pôjde sa pozrieť, ako dieťa pracuje v triede
-vezme si dieťa na individuálnu prácu s ním
-poradí Vám, čo ďalej, ako postupovať, prípadne Vám odporučí vyšetrenie v školskom poradenskom zariadení.