Novinky

          • Aktuálne opatrenia v súvislosti s celoplošným testovaním „Spoločná zodpovednosť“ Dodatok č.2 Organizácia a podmienky výchovy a vzdelávania v ZŠ kniežaťa Pribinu od 3.11.2020 do odvolania.

             

            Usmernenie k postupu Základnej školy kniežaťa Pribinu v Nitre

            v čase platnosti Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678 z 22. októbra 2020 

             

            1. Po zákaze prevádzky ZŠ kniežaťa Pribinu na základe nariadenia RÚVZ v Nitre číslo: HDM/A/2020/04742-Gre začne vyučovanie dňa 3.11. 2020 :

            • žiaci 1. stupňa (prvého až štvrtého ročníka) za účelom plnenia povinnej školskej dochádzky nastúpia na prezenčné vyučovanie v priestoroch školy;
            • Na základe rozhodnutia ministra školstva, vedy výskumu a športu, číslo 2020/17949:1-A1810 sa do odvolania mimoriadne prerušuje prezenčné školské vyučovanie u žiakov 2.stupňa (piateho až deviateho ročníka) a žiaci pokračujú v dištančnom (domácom) vyučovaní prostredníctvom aplikácie MS Teams a Edupage.

            2. Jesenné prázdniny sa v školskom roku 2020/2021 uskutočnia v termínoch 30. októbra a 2.novembra, 6. a  9. novembra 2020.

            3. Pobyt žiakov 1. stupňa v exteriéri sa bude realizovať najmä na školskom dvore tak, aby sa žiaci nepremiešavali  a v okolí školy - s dodržaním platných opatrení ÚVZ SR.

            4. Takisto sa v škole mimoriadne prerušuje záujmové vzdelávanie (krúžky) okrem záujmového vzdelávania, ktoré je možné realizovať dištančnou formou, resp. v ucelených skupinách bez premiešavania.

            5. Podľa § 3vyhlášky č. 16 škola umiestni na všetky vstupy do školy Oznam o zákaze vstupu a výnimkách zo zákazu vstupu do školy.

            6. Školský klub detí (ranný aj poobedný) MŠVVaŠ SR neodporúča. Pokiaľ to personálne podmienky školy dovolia, škola bude  minimalizovať premiešavanie detí v ŠKD. Zatiaľ budeme pokračovať tak, ako pred karanténou, t.j. bez ranného ŠKD - ale s  nástupom do školy podľa rozpisu -  a ŠKD bude otvorený do 17,00 hod.

            6. Ranný nástup žiakov 1.stupňa bude nasledovne. Pri vstupe bude ranný filter.

            7,15 – 7,35  1.ročník a 2.ročník

            7,35 – 7,55  3.ročník a 4.ročník

            7. Obedy:

            11,30 – 11,50  1.ročník

            11,50 – 12,10  2.ročník

            12,10 – 12,30  3.ročník

            12,30 – 12,50  4.ročník

            13,00 – zamestnanci školy

             Zákonný zástupca žiaka:

            1. Zákonný zástupca predkladá po každom prerušení dochádzky žiaka do základnej školy v trvaní viac ako tri po sebe nasledujúce dni (vrátane víkendov a sviatkov) písomné vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti. Pri prerušení viac ako 5 pracovných dní (víkendy a sviatky sa nezapočítavajú) z dôvodu akéhokoľvek ochorenia predkladá potvrdenie o chorobe vydané všeobecným lekárom pre deti a dorast.

            2. Žiaka môže určiť ako podozrivého z ochorenia jedine miestne príslušný RÚVZ alebo všeobecný lekár. Zákonný zástupca oznámi po indikácii RÚVZ alebo všeobecným lekárom škole, že je u jeho dieťaťa podozrenie na ochorenie COVID-19 a škola čaká na  prípadné pokyny a poskytuje plnú súčinnosť RÚVZ v Nitre.

            Zamestnanci školy:

            Ak je zamestnanec pozitívne testovaný na ochorenie COVID-19, je povinný postupovať podľa pokynov orgánu verejného zdravotníctva, t. j. prestane vykonávať prácu z domu z dôvodu ochorenia. Zamestnanec požiada lekára o vypísanie na dočasnú pracovnú neschopnosť tzv. PN, pri ktorej mu vznikne nárok na nemocenské od Sociálnej poisťovne a zamestnávateľ mu počas pracovnej neschopnosti nebude prideľovať prácu z domu. 

            3. Zamestnanci  predkladajú po každom prerušení dochádzky do zamestnania v trvaní viac ako tri po sebe nasledujúce dni (vrátane víkendov a sviatkov) písomné vyhlásenie o tom, že zamestnanec neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie  Vyhlasenie zamestnanca o bezinfekcnosti .

            4. Zamestnanca môže určiť ako podozrivého jedine miestne príslušný RÚVZ alebo všeobecný lekár. Zamestnanec oznámi vedeniu školy po indikácii RÚVZ alebo všeobecným lekárom, že je uňho podozrenie na ochorenie COVID-19 a škola čaká na  prípadné pokyny a poskytuje plnú súčinnosť RÚVZ v Nitre.

            5. Aby došlo k čo najmenšej koncentrácii pedagógov a odborných pracovníkov na jednom mieste a pracovisku, pracovný čas pedagogických a odborných zamestnancov školy bude v priestoroch školy (mimo priestorov zborovne) organizovaný tak, aby nedochádzalo k premiešavaniu.

            Učitelia 1.stupňa budú vyučovať vo svojich triedach, učitelia 2.stupňa budú realizovať dištančné vyučovanie zo svojich tried/odborných učební pomocou aplikácie MS Teams a podľa vopred pripraveného rozvrhu tak, aby sa čo najmenej premiešavali. Tak isto budú učitelia 1.stupňa realizovať dištančné vyučovanie v prípade karantény školy.

            6. Vedenie školy zašle aktuálne údaje o epidemiologickej situácie v škole k príslušnému dňu, v ktorom nastala nejaká zmena na webstránke: https://covid2021.iedu.sk/.

             

            V prípade zmien legislatívy budeme tento dokument aktualizovať,

            vedenie školy.

             

        • Príhovor k rodičom v čase pandémie....
          • Príhovor k rodičom v čase pandémie....

            Vážení rodičia,

            v súvislosti s pandémiou koronavírusu sa nachádzame v náročnej životnej situácii, musíme sa v mnohom prispôsobovať, meniť naše zaužívané zvyky a správanie, reagovať na nové výzvy, učiť sa žiť s viacerými obmedzeniami. Sme častejšie ako obvykle vystavení stresu, úzkosti, obavám.  Chcela by som Vám v mene Inkluzívneho tímu našej školy ponúknuť pomoc a podporu v zvládaní aktuálneho obdobia. V prípade akýchkoľvek výukových ťažkostí a problémov máte možnosť kontaktovať našu školskú špeciálnu pedagogičku Mgr. et Mgr. Moniku Pavelovú (správou na EduPage, správou alebo cez videohovor cez Microsoft Teams v čase konzultačných hodín - denne medzi 13-14hod., mailom na monika.pavelova@zspribinunr.sk). V prípade potreby psychologickej pomoci a podpory (či už Vás alebo Vašich detí) môžete kontaktovať našu školskú psychologičku Mgr. Máriu Halamovú, PhD. (správou na EduPage, Microsoft Teams, mailom na maria.halamova@zspribinunr.sk, alebo telefonicky na t.č. 0903 413 007). Naše asistentky učiteľa Mgr. Silvia Belančíková, Mgr. Lucia Kóňová, Mgr. Katarína Máčiková a Mgr. Slavka Stráňaiová sú pridelené ku konkrétnym deťom so ŠVVP - rodičov jednotlivých detí budú kontaktovať individuálne.

            Prajeme Vám do ďalších dní veľa síl a energie!

            V mene Inkluzívneho tímu  Mária Halamová školská psychologička

        • Škola v karanténe
          • Škola v karanténe

            Vážení rodičia, milí žiaci, 

            z dôvodu rozhodnutia Regionálneho úradu verejného zdravotníctva v Nitre je celá škola v karanténe  od 23.10.2020 do 1.11.2020 (oprava) vrátane: mcHDM_A_2020_04742_ZS_kniezata_Pribinu_CELA.pdf.
            Vyučovanie v škole sa mení na dištančnú formu. Dňa 23.10.2020 budú žiakom poslané úlohy cez Edupage a od pondelka 26.10.2020 sa bude učiť podľa upraveného rozvrhu pomocou aplikácie TEAMS.
            Kto zabudol alebo stratil heslo na Teams, prosím píšte priamo na e-mali: madapalo@centrum.sk alebo cez Edupage.  

            Ďakujeme, vedenie ZŠ kniežaťa Pribinu

        • Ovocie a zelenina ako súčasť zdravej výživy
          • Ovocie a zelenina ako súčasť zdravej výživy

            Deti 1. stupňa si dňa 16.10.2020  spríjemnili jesenné popoludnie v ŠKD prípravou a ochutnávkou ovocia a zeleniny. Samotnému pohosteniu predchádzali prezentácie o dôležitosti ich konzumácie, spôsoboch uchovávania, konzervovania a  potrebe umývania pred jedením. Po tom , čo si deti pripomenuli, že vitamíny sú  súčasťou  zdravej výživy, sa s chuťou pustili do dobrôt pripravených z ovocia a zeleniny.

            Báreková

        • Agrofilm v Nitre
          • Agrofilm v Nitre

            V dňoch od 5.10 do 10.10. 2020 sa konal Medzinárodný filmový festival AGROFILM 2020. Každoročne sa zúčastňujeme premietania filmov v multimediálnom kine Mlyny. Tento rok našu návštevu kina znemožnila pandemická situácia, preto sme sa rozhodli pozrieť si niektoré filmy on line na vyučovaní. Mladšie deti si pozreli film Syseľ Puko a jeho rodina, starší žiaci videli dokument o Papui Novej Guinei, a film V tieni kakovníka. Po každom filme  sme mali so žiakmi krátku besedu.

            - Zdenka B. -

          • Rozhodnutie ministra o opatreniach pre školy (12.10.2020)

            Minister školstva, vedy, výskumu a športu podľa § 150 ods. 8 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vznení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“) s účinnosťou od 12. októbra 2020 do odvolania:

            • Mimoriadne sa prerušuje záujmové vzdelávanie v školách a školských zariadeniach riaditeľka škôly ruší všetko mimovyučovacie záujmové vzdelávanie v škole,
            • v školskom roku 2020/2021 vo všetkých školách a školských zariadeniach nemožno uskutočniť školské aktivity podľa§ 28 ods. 16,§ 30 ods. 7 a § 33 ods. 12 školského zákona najmä:
            1. výlety a exkurzie,
            2. športové výcviky a školské športové súťaže,
            3. pobyty v škole v prírode a aktivity školy v prírode,
            4. kurzy na ochranu života a zdravia,
            5. kurzy pohybových aktivít v prírode,
            6. saunovanie,
            7. dni otvorených dverí do termínu skončenia výnimočného stavu, núdzového stavu alebo mimoriadnej situácie,
            • nosenie rúšok je pre prvý a druhý stupeň základných škôl povinné. Výnimka z nosenia rúšok platí pre nepočujúcich, autistické deti,  či deti s mentálnymi poruchami.

            Viac informácií nájdete tu: Rozhodnutie ministra o opatreniach pre školy (12.10.2020)

        • Vyhodnotenie PROJEKTU ERASMUS+ 2020
          • Vyhodnotenie PROJEKTU ERASMUS+ 2020

            Podrobnejšie o projekte: https://zspribinunr.edupage.org/a/erasmus-

            ERASMUS+ PROJECT

            Final Report

            As identified in the project application, the project set out to increase students' abilities in STEM subjects, as well as to develop investigation, problem-solving, team-working and leadership skills. The original project plan arose from the use of E-Twinning as a tool to enhance the KS3 Computer Science curriculum through pa rticipation in the Global Citizen Scheme. As part of this scheme, participants were keen to develop each of the Global Citizen fluencies, comprising Media, Information, Solution, Creativity and Collaboration – all of which are intrisically linked to STEM and wider curricula in each school. Additional aims of the project were to make links between the traditional and cultural and the new, modern society and technology.

                The project achieved the following results in accordance with the original overarching project priorities:

            -          The project successfully highlighted the importance of social cohesion and equal opportunities for all. Not only did the project raise an appreciation among participants for different cultures and traditions; but it also provided an opportunity for students from diverse backgrounds to unite, support one another and work collaboratively to enrich their future aspirations and educational outlook. Theses notions of cohesion, cultural recognition and equal opportunities for all have been incorporated into further projects at QKA involving Roma students and their families, for example our Roma of Great Ability project in conjunction with Cambridge University aimed at increasing Roma representation in student school leadership schemes.

            -          Through workshops, supported by local organisations and businesses, students were able to develop a wide range of skills in relation to global citizenship. This included teamwork, problem-solving, communication and creativity, as well as valuable STEM competences (Maths, Science, Computer Science and Technology) which they can apply to their future studies and career paths. Moreover, the project raised the profile of careers relating to STEM skills and encouraged students from different social, economic and cultural students to reflect on and elevate their own aspirations for the future.

            -          Participants were able to encounter and explore more innovative practices in the field of technology. At QKA, for example, students and staff successfully created an Eggbot machine to create handicraft linked to cultural festivals. Although the workshop was unable to go ahead due to school closures and travel restrictions, project participants at QKA had the opportunity to programme this machine and produce prototypes. Prince Pribina Primary School focused on making three dimensional entities by printing, where consecutive films and layers of a particular material are laid down under the computer control. The objects that are created in 3D printers can be of any shapes or sizes.

            -          During workshops in each of the participating nations, a range of products were manufactured by participants. Not only did these experiences reflect the development of Global fluencies, but they were also underpinned by traditions and culture with a common theme of 'diversity reaching for unity'. Effective teamwork, the development of different skills sets and a motivation from all those involved to absorb different cultures and traditions into the creation of tangible and appealing products, resulted in the following outcomes:

             

            Slovakia successfully made links with a local TV station and used multiple forms of innovative media outlets to create a comic book based on local folklore. Poland created a board-game based on prominent Polish personalities in history. Hungary produced art paintings inspired by local artists.

            The Czech Republic produced an interactive game based on religion, as well as  recordings of contemporary inspired songs in different languages, influenced by traditions and cultural practices.

             

            Each product created was s trikingly very different; nonetheless each product fulfilled the innovative objective to celebrate traditions and cultural customs using modern and innovative technology. Each product reflected the development of common global fluencies, centered on the project's overriding theme of 'diversity reaching for unity'. Unfortunately, due to school closures brought about by the coronavirus pandemic, the final mobility in the UK was unable to go ahead. During this final mobility, it was intended that all participants would take part in a cumulative exhibition showcasing the outcomes of the project, including students' newly acquired skills, Global fluencies and STEM competences. This would have also served as an opportunity to demonstrate the power of ‘Unity’ and international project work to promote cultural and social cohesion. This is something that we hope to do virtually in the near future.

            Podrobnejšie informácie o projekte: https://zspribinunr.edupage.org/a/erasmus-

            UNITY_ComicBook_FINAL(1).pdf

            VIDEO - Detske spravy TV Nitricka

        • 25.9.2020 - Septembrový tulipán
          • 25.9.2020 - Septembrový tulipán

            Divadelná Nitra 2020 hostila žiakov našej 4.B triedy v rámci  projektu Darujem ti tulipán  výtvarným workshopom či bubnovač­kou na festivalovom námestí. Už viac ako desaťročie sa deti so zrakovým postihnutím stretávajú s vidiacimi deťmi našej školy, no tento rok sa bratislavské deti projektu nezúčastnili. Napriek tomu sa naši žiaci zhostili svojho zámeru s veľkou cťou. Tvorivosť detí pochválila aj pani Elenka Kárová Výsledkom ich práce bol zaujímavý had s grafickým dizajnom, ktorý spoločne odniesli pred DAB v Nitre. Pri tvorení si spravili prestávku v podobe papierovej vojny. Tak ako býva zvykom, po obede ich čakal ešte hudobný workshop, bubnovačka pod vedením Thierryho. V BLACK BOXE si deti pozreli video zostrih z TULIPÁN TÚR z letného putovania organizátora a dobrovoľníkov projektu Darujem ti tulipán za zrakovo postihnutými deťmi projektu v ich domovoch po celom Slovensku – 19. - 21. 8. 2020. TULIPÁN TÚR  sa po prvý raz predstavil verejnosti na MF Divadelná Nitra 2020. Záverečné pohostenie ukončilo tento zaujímavý deň.

             

            I.P.

             

            https://www.rtvs.sk/televizia/archiv/13982/242483#2370    

            https://www.rtvs.sk/televizia/archiv/16348/243119

            https://www.facebook.com/divadelna.nitra/photos/pcb.3568954953136255/3568953339803083/

             

      • Kontakty

        • Základná škola kniežaťa Pribinu, Andreja Šulgana 1, 949 01 Nitra
        • ZŠ: 037/651 18 32
          037/642 36 35

          ŠJ: 0903 413 008, 037/7411 860

          Školský psychológ a špeciálny pedagóg: 0903 413 007
        • Andreja Šulgana 1, 949 01 NITRA
          949 01 Nitra
          Slovakia
        • 37865501
        • 2021650125
        • 48.31109,18.090228
        • ŠKD: SK96 5600 0000 0008 5890 6006
          ŠJ: SK48 5600 0000 0008 5890 9004
          ZŠ: SK66 5600 0000 0008 5890 8001
          BIC: KOMASK2X
        • SRRZ - Rodičovské združenie pri ZŠ
          "Rodičia deťom ZŠ kniežaťa Pribinu"
          ul. Andreja Šulgana 1
          949 01 Nitra
          Slovensko
          DIČ: 2022737585
          IČO: 17319617/1223
          č.účtu: SK47 0900 0000 0002 3429 8292
        • PaedDr. Pavol Mada
        • Obvodné oddelenie Policajného zboru Nitra-západ
          Štúrova 72 Nitra
          nstržm. Martin Janíček – Martin.Janicek2@minv.sk., chranimedeti@minv.sk
    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje